• 當前位置:9136范文網>實用文檔>工作總結>學校政教處工作總結

    學校政教處工作總結

    時間:2022-12-06 11:20:18 工作總結 我要投稿

    學校政教處工作總結

      總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,它可以幫助我們總結以往思想,發揚成績,讓我們抽出時間寫寫總結吧?偨Y怎么寫才不會千篇一律呢?下面是小編精心整理的學校政教處工作總結,歡迎大家分享。

    學校政教處工作總結

    學校政教處工作總結1

      一個學期的工作即將結束了,政教處在市教育局和學校的正確領導下,按照上級有關文件精神,經過廣大師生的共同努力,順利地完成了一學期的各項工作任務,為學校的教育教學改革創造了良好的秩序和環境,校風校貌得到很大改觀,F將工作總結如下:

      一、健全完善班主任考核方案,激發班主任工作積極性。

      為了更有效地指導班主任改進工作,公正公平的評價班主任工作,我們健全完善了班主任量化考核機制,依據學!栋嘀魅慰己朔桨浮穼嵭小叭詹、周計、月總”?己擞芍抵苌罢烫庍M行檢查打分,考核得分與績效掛鉤。這種考核機制在一定程度上提高了班主任的工作責任心和積極性,促進了學校德育工作。

      加強班主任培訓和外出學習。為了把規范學習作為制度來抓,每周一準時召開班主任例會,總結一周工作,布置下部工作和強調工作重心。并對為班主任進行新型創新教育理念的培養,共同學習《給教師專業成長的100條新建議》,采取研讀、討論、感悟的方式進行學習。通過互相學習,取長補短,把大家積累總結的先進管理方法和經驗一同分享,共同進步,極大的`提高了班主任的管理水平。

      二、抓常規、重細節、促教育

      學校常規工作是否到位,直接影響學校良好校風的建設,也是全面提高學校辦學水平的關鍵,因此我們重視學生規范教育,努力促使學生養成良好的習慣,提高學生的道德水平。

      1。重學習,抓規范。抓住新學期入學教育的契機,利用班會、國旗下講話、班隊活動、黑板報、宣傳櫥窗等形式,組織開展規范學習,真正讓每一位學生做到規范在我心、紀律隨我行。邀請校關工委副主任陳勝庭同志為全校師生做了以“傳承紅色基因,爭做時代新人”為主題的報告。教育學生心里永裝家國情懷,做有志氣的時代新人。

      2。抓細節管理,促習慣養成。學校從細節入手,抓好學生的語言、行為、禮儀習慣,要求每位學生說文明話,做文明人。著重在規范學生行為習慣,強化他們良好習慣的養成方面做文章,充分發揮值周生、政教處人員、值班領導的監督管理職能,加大學生日常行為管理力度,細化量化對各班級的考核力度,重點在學生進出校門、兩操、愛護公物、環境衛生、文明禮儀等方面進行監督檢查,進一步規范約束學生校內外行為,教育引導學生從自己做起、從細節做起、從點滴小事做起,爭做文明學生。

      3、加強學校的環境衛生管理工作。學年初,對各班的室內外分擔區進行合理細致的劃分,做到每個角落都有責任班級,堅持每天早午晚和間操進行認真徹底的清掃,并安排值周學生做好學校衛生的治理、檢查、評選工作,使學校天天保持整潔衛生,校園環境得到美化凈化。

      4、關注細節,明確責任。學校制定了十六中關注細節班級管理檢查細則,對班級的各個部位,各個環節,都有明確的責任人。

      三、加強宣傳,提高認識

      我們開展了形式多樣、廣泛深入的宣傳活動。一方面,通過召開家長會、創辦家長學校等形式,宣傳學校德育工作的重要性和必要性。另外,為了加強和改進未成年人思想道德建設,讓安全教育走進校園,加強中學生的法律意識和安全意識,遵守交通法規,保障交通安全,學會消防常識和應急自救方法。

      四、加強學生養成教育,培養文明習慣。

      學校通過軍訓、班會、校會和開展各種活動,對學生進行養成教育,培養學生的文明習慣。針對學校實際,制定了《十六中學學生管理規定》。規范了學生的著裝、儀表、言行等各項要求。制定了違紀學生處罰條例,建立了重點學生檔案,并與市工讀學校建立了合作關系,對重點學生實時監控。強化了門衛工作制度,對學生進出校門有嚴格規定,并對外來人員進行嚴格審查登記,確保校園和師生安全。

      五、加大安全管理力度

      學校每天都有一名領導帶班,兩名中層干部值班,并配備了兩名專職保安。做到重點部位全天候有人值守。在校門口,我們安排了值周生值日,對學生進校進行安全、文明監督。保安和門衛值班人員嚴格檢查和登記外來人員和車輛,確保了校園秩序的安全穩定。每逢節假日,我們還安排了值班領導輪流值班,處理突發事件。以上的各個崗位責任明確,如果出現安全事故或其他問題,都有相應的處罰措施。

      六、注重活動的防護措施

      為了防止踩踏事故的發生,我們在教學樓的每個樓層樓道口都安裝了安全指示標志,并安排各樓層的年組長、班主任就近值班。每天的課間操這些學生進出相對集中的時間,我們要求學生列隊進出,同時還安排班主任以及學校政教處人員維護秩序。學校組織大型活動,都有嚴格的制度和約束,都有領導和教師帶隊維護秩序。

      七、密切配合,狠抓安全,確保學校和諧穩定

      本學期,我們進一步加強了對周邊環境的整治力度。學校與西苑派出所取得了密切聯系,對校門口的治安問題隨時隨地進行整治,確保了師生的人身安全和校園的穩定秩序。我校門口存在著重大的交通安全隱患和流動攤販占道經營問題。學校積極與開發區管委會、交通部門和市教育局反映和協調,正在努力解決交通安全隱患。我們還多次召開安全主題班會,向學生宣傳法制常識,交通法規。我們在做好自己工作的同時,還積極爭取家長和相關部門的支持。我們利用家長學校、家長會等機會給家長宣講法律知識和安全常識,增強了家長的法制和安全意識,學校治安工作得到了家長的廣泛支持。

    學校政教處工作總結2

      本學期,政教處在學校工作統一安排部署下,緊緊圍繞“三風”轉變工作,以全面提高學校聲譽為動力,以全面提高學生綜合素質為工作重點,本著“高起點,高要求”,“抓管理,促教學”的原則,不僅僅從學生養成教育入手,并著重在探索民主、科學的管理方法,調動廣大班主任的積極性等方面,進行了大膽的嘗試,

      一、重視德育工作,德育工作放在首位。

      本學期學校經過開展不一樣式的活動,促進學生逐步構成了積極、健康的人生觀和世界觀。

      1、經過召開主題班會,對學生進行思想教育。

      主題班會是學生思想政治教育的重要陣地,本學期,政教處充分利用了班會這個主要教育陣地,要求各班主任教師對班會課認真組織、精心設計,并確保班會課主題鮮明,資料充實,形式活潑,從而進一步提高班會課的質量,起到教育學生的目的。

      2繼續進行按班級次序輪流進行的國旗下演講,資料更注重結合國際、國內形勢和學校生活實際,進一步加強了演講稿的審閱。經過這一活動,對學生進行思想、道德、夢想、前途教育及良好行為進行教育培養。

      3、本學期初期,在學生中積極開展“學守則、做誠實守信禮貌學生”活動,取得了良好的效果。

      4、針對學生法制觀念不強的具體情景,本學期學校邀請了縣法院把少年法庭搬到學,F場模擬“法庭開庭”讓學生理解教育,認識到法律的威嚴,還請學校法制副校長派出所白所長到學校召開法制教育講座,教育和如何學會保護自我的專題會。加深生對法律知識的理解,強化學生法律意識及自我保護意識。

      5、充分利用各種節日活動等有利時機,積極開展各項活動,進一步加強學生的禮貌意識、節儉意識、榮校意識等,使學生的素質全面提高,從而進一步構成良好的校風。

      二、養成教育常抓不懈,積極推行"日行一善,日積一語"活動

      1、本學期繼續加強了課間紀律的管理。

      利用課間,政教處人員經常在走廊、學校,檢查、督促,使學生在走廊、學校大聲喧嘩、打鬧的現象得到了進一步改善,保證了良好的學習氛圍。

      2、繼續充分利用“大課間操”的作用。

      政教處在本學期,積極織體育組教師配合班主任,使學生整隊集合做到快、靜、齊,做操動作標準、整齊、優美,經過上好“大課間操”,使學生身體得到鍛煉,也增強學生的組織性、紀律性,也使我校的“大課間操”為了學校的一個亮點。

      3、加強行為規范教育,積極推行"日行一善,日積一語"活動

      xx一中“日行一善,日集一語”活動目的:為了改掉我校學生的一些不良行為,切實培養學生的良好行為習慣,我校決定開展“日行一善,日集一語”活動。

      具體措施是:回顧前一天的行善經歷或改掉某種不良習慣的經歷,寫下自我與人方便,被人尊敬的感受即可。哪怕是幾句話也行,日記也行。

      為學生供給的行為習慣有:

      1、今日我主動向教師、同學、客人問好了嗎

      2、今日我用過的東西放歸原處了嗎

      3、今日我把書本文具準備整齊,靜候教師上課了嗎

      4、今日我上課認真聽講、遵守紀律并主動回答問題了嗎

      5、今日我上下樓梯靠右行、輕聲漫步了嗎

      6、今日我出入家門和家人打招呼了嗎

      7、今日我把廢棄物放進垃圾箱了嗎

      8、今日我認真做廣播體操和眼保健操了嗎

      9、今日我作業按時交給教師了嗎

      10、今日我用“百寶箱了”嗎

      班主任每一天利用晨會檢查學生的完成情景,并做好紀錄。政教處每月檢查一次作為考核的`一項。

      學生良好的思想品德的培養,要從大處著眼、小處著手,從一點一滴抓起。本學期,政教處主要從基礎禮貌行為的養成抓起。對學生的衣著打扮,進行及時檢查、督促,基本杜絕了男生染發、留長發;女生染發、戴首飾的現象,并狠抓遲到、早退。

      三、加強了班主任、班干部及學生會干部的培養和管理。

      1、我們繼續根據已制定的《班主任工作考核細則》和《班級評比量化細則》,對班級進行評比。每月考評結果優秀的班級直接對班主任進行獎勵,考核結果向全校公示,以鼓勵先進,督促不足,同時讓全校師生監督,真正體現公平、公正、公開的原則。在學期末,根據每個班級本學期的總分進行學校班禮貌班級的評選,使評比工作有據可查,真正地讓事實說話。并繼續作好了“禮貌班級”評選工作。

      2、本學期繼續對班主任進行了培訓,并且分別從師德修養、班主任工作藝術、個別問題學生的轉化、班干部的使用、青春期的教育、管理的藝術等方面進行知識培訓,切實提高班主任的整體素質。

      3、認真搞好班主任經驗交流。

      本學期結合教務處組織班主任經過加強學習,不斷提高管理水平,在工作的同時,不忘科研。組織班主任教師結合教務處的研究課題及學校具體情景,找出在班級管理中的困惑及先進經驗,確定研究課題,并經過交流評選出優秀論文進行獎勵,力爭使班級管理更上新臺階。

      4經過班主任會既解決了實際問題,總結了前段工作,同進又及時安排部署下一步的工作,使班主任工作更加的富有成效。

      四、加強學困進生轉化工作。

      對于違紀學生,政教處的工作人員經進行經常談心,并建立后進生談話記錄,配合班主任做思想工作。政教處要求各班建立“個別問題學生檔案”并對違紀學生進行追蹤調研,及時了解學生情景,杜絕xx事件的發生,防患于未然。

      總之,本學期,政教處緊緊圍繞學校工作重點,在學校領導正確指導下,努力與各部門密切合作,為學生營造了一個更加舒適、溫馨、安全的學習、生活環境。今后,政教處全體成員會一如既往的努力工作,力爭取得更好的成績。

    學校政教處工作總結3

      本學期我校以加強和改進未成年人思想道德為主線,以提高學生思想水準為工作出發點和落腳點,以養成教育為抓手,不斷更新觀念,勇于開拓創新,努力探索新形勢下德育工作的新路子,充分發揮德工作在學校教育改革發展中的作用,我校主要從以下幾方面著手。

      一、抓常規養成教育和文明禮儀活動,促進學生健康發展。

      1、建設班級文化氛圍。“班級文化氛圍”的建設已成為學校文化的一部分,并逐步形成工作常規。開學第一周,各班主任著力建設“班級文化氛圍”。在各班主任及各班學生的共同努力下,各班教室的面貌煥然一新。使教室成為學生成長的樂園,成為學生的精神家園。

      2、加強課間文明禮儀、養成習慣教育和班級管理考核力度。(1)做好宣傳教育工作。開學初充分利用班隊會課、學校廣播等常規德育陣地大力宣傳“文明禮儀和日常養成習慣”教育,對其中的每一項內容做具體的闡述并提出具體的要求。(2)充分發揮少先隊大隊干部的作用。各班主任推薦了一些習慣好、能力強的學生檢查紀律衛生。班級進行評比,每月評出流動紅旗班級。(3)充分利用好黑板報陣地,每月各班出一期有主題的.板報,提高學生的思想道德,營造良好的教育氛圍,政教處定期檢查,作為考核班主任的一項工作。

      3、狠抓校園環境衛生。學生值日干部檢查各班清潔衛生,并設立“衛生監督崗”,督促學生養成良好的衛生習慣。

      4、辦好家長學校,家校形成合力,為孩子健康成長營造良好的環境。家、校、社區聯合工作,為營造有利于學生健康成長的社會環境而努力。聘請各行各業的的模范為校行風評議監督員,為少年兒童的健康成長而服務。

      5、規范德育常規管理工作。加強學校德育管理制度規范化建設。做好“三冊”即《班會記載》《中小隊活動記載》《家訪記載》填寫工作,建立“學困生”、“優秀生”、班主任檔案,強化學校德育工作的監督檢查手段。

      6、從學生實際出發抓好升旗儀式、班隊活動、晨會課等常規德育陣地建設。

      7、深入班級和家庭調查貧困學生的情況。積極向上匯報學生的貧困情況。

      8、組織教師進行家訪活動。由行政干部蹲點,和班主任、任課教師一起,到學生家長進行家訪,了解學生情況。

      9、組織社會實踐活動。(1)4月份組織三年級學生到烈士墓前緬懷革命先烈,開展“緬懷革命先烈,繼承革命遺志”的活動。(2)組織六年級學生參觀通城博物館。了解通城歷史和傳統文化。(3)進行安全衛生講座,制定了學校安全疏散緊急預案,并進行了演練,大大地提高了學生的組織紀律性和自我安全保護意識。(4)組織了“六一”兒童節活動,表彰了600多名“優秀學生學生、優秀少先隊員、優秀衛生監督崗”。組織新少先隊員入隊儀式。

      10、重視小學生的衛生防疫工作,在學校學生腮腺炎流行期間,對學生有病情況做到每天報告一次。發現問題及時報告、采取控制的措施。

      11、6月在遭受xx期間,組織教師打掃學校清潔衛生,對學校進行消毒。并組織教師為通城受xx人民捐款。

      二、加強德育隊伍建設。

      1、重視班主任隊伍建設,提高班主任隊伍素質與工作能力。班主任是學校開展德育工作的生力軍,我校繼續做好班主任的培訓工作。定期召開班主任例會,召開了較高規格的班主任經驗交流會,效果頗佳,為德育工作順利開展奠定基礎;其次,與每位教師簽定了目標責任書和安全責任狀,增強服務意識,樹立了新的德育理念。

      2、各班加強了學生干部隊伍建設。各班主任注重培養好班干部,發揮學生自我管理能力,讓學生參與管理,加強鍛煉,班內通過總結課和定期召開班會,促進學生組織能力、自控能力,對表現突出的學生進行表揚,形成良好班風?梢哉f,在這個學期中,老師們付出了辛勤的勞動,也取得了不少成績?晌覀円仓,工作中還存在不足之處。正因為這些問題的客觀存在,才需要我們去努力,去奮斗。

      我們始終相信,在校領導的幫助下,在老師們的共同努力下,我校的德育工作會邁向新的臺階。

    學校政教處工作總結4

      一學年來,在各級教育部門的正確領導下,政教處認真貫徹執行黨和國家的教育方針,努力落實學校工作計劃,按照學校確定的落實一個改革、抓牢三條主線、強化四個重點、實現三個突破,開展工作,努力構成鮮明的工作特色,不斷加大學生管理力度,開拓學校德育工作新局面的工作思路,團結廣大師生,開拓積極,積極探索,較好的完成了一學年的工作任務目標,F將一學年的工作擇要總結如下:

      一、努力提高學生管理水平,創造安全、健康向上的良好育人環境

      1、狠抓了行為規范的管理。突出抓好“學、用、查、糾”四個環節,學期開始認真學習了“中學生守則、中學生日常行為規范、宿舍管理制度、宿舍管理規范、安全教育目標職責制實施方案、一日常規”等并進行了考試,簽訂了職責書,對各班級進行了評比;用,指導體此刻行動中;查,利用學生會對學生的行為以禮貌禮貌、日常行為、衛生、作息等各方面進行督查;根據全體教干、教師反映及學生督查反饋到班級,跟蹤班主任糾的情景。

      2、異常重視和加強學生安全管理。對學生安全管理相當重視,采取了嚴格的管理措施。一是學校和班主任簽訂了安全職責書,二是班主任和學生、學生家長簽訂了安全職責書,三是假期與學生及家長、班主任簽訂了職責狀,明確了職責,四是不定期查處了違反學校安全管理的班級和學生,五是配合學校加強了安全保衛工作和其他設施的管理工作。教干教師24小時晝夜值班,確保了學校安寧,師生平安。

      3、做好與家長的聯系工作。教師建立了家訪記錄,密切了學校與學生家長的關系,取得了家長的理解、支持,加大學生管理力度,起到了很好的`作用。經過與家長的工作和家長的配合,待轉化生工作十分突出,優生率有很大提高。

      二、重視學校法制系統化體系,努力抓住主線開展工作

      實踐證明,沒有主線的管理如同一盤散落的珠子,不但形不成特色和力量,也容易顧此失彼,貽誤工作。今年在探索如何抓住主線工作方面進行了積極探索:

      1、認真落實《中學德育大綱》!吨袑W德育大綱》是我校德育工作的指南,學校認真研究德育大綱實施方案,對任課教師、班主任、團隊、學生會及社會教育等各個環節全面加強了管理,除對政治、語文、歷史等文科繼續加大德育目標的滲透外,對其他學科也進行了備課的檢查與指導,開學伊始,我們就從德育目標在計劃中的滲透進行了指導與檢查,根據學校特點把德育目標細化分解,按照初中不一樣年齡段學生心理特點和知識水平,分別以“邁好夢想第一步”、“邁好青春第一步”、“邁好人生第一步”為主題,細化落實了德育大綱分年級的各項常規教育,重視結合節日和季節開展活動,以確;顒有Ч。

      2、扎實開展德育活動,落實德育。實踐證明,利用德育活動進行德育教育,形式多樣,資料豐富,容易構成教育的氛圍,效果很好。本學期,學校開展了藝術節系列活動,如學生拔河比賽、文藝匯演、書畫展、越野賽、教師籃球賽、乒乓球賽等。

      3、加強育人管理。今年伊始,學校加強了教師師德建設,制定了《師德考核制度》把對學生的育人管理納入對全體教師的考評中去,有效地調動了教師的育人積極性,同時學校加強班主任、學生會和團總支的建設,學生會堅持對學生的到崗、禮貌禮貌、紀律、衛生等有關校風、校紀進行全面督查,團總支圍繞中心工作,組織開展了團的系列活動。

      三、重視圍繞特色加大工作力度

      1、不斷探索加強德育陣地建設的新路子,在繼續管好用好黑板報、廣播室、宣傳欄、主題班會、國旗下講話等傳統德育陣地的同時,我校集中精力加強德育陣地建設,利用閱覽室、閱報欄、廣播室、定期報道學校近期工作,報道學校生活、樹立典型、表彰先進,起到了很大作用,收到了很好效果。

      2、開學以來,我校十分重視德育隊伍的培訓、管理、指導,出臺了《班主任隊伍培養計劃》分階段、分層次對班主任進行了培訓,組織學習了《中學德育大綱》《中學德育規程》等。與班主任簽訂了職責狀,利用了周圍的工作對學生中的骨干分子進行了培訓與培養工作。

      努力建設德育教育與管理的網絡,重視教書育人,對教師的備課、計劃嚴格把關,組織了德育目標滲透的檢查,就心理健康教育、青春期教育組織了部分教師進行了相關知識的學習與研討。重視管理育人,學校構成了校長、教干、班主任、任課教師齊抓共管德育工作的一條龍式的管理局面。重視服務育人、樹立“一切服務于學生成長”的觀念,時時處處服務于學生,注意發揮社會與家庭的作用,積極開展社會實踐活動,取得了很大的成效。

    學校政教處工作總結5

      本學期來,在校長室的正確領導下,政教處本著以人為本,德育為先的原則,堅持發揮校訓“善篤”的教育引領作用,在提升學生學業水平的同時,著力強化學生思想道德教育、習慣培養。整合多方面資源,齊抓共管,重視過程管理,加大正面激勵作用。努力加強學生自主管理的質量和實效。以開展班主任論壇、例會、快訊等形式增進交流、在相互學習、借鑒的過程中,取長補短,共同提升。本學期以來,主要開展了以下幾個方面的工作:

      一、加強班主任隊伍建設,努力提升班主任管理理念,打造能力強、效率高的班級管理隊伍

      1、多方面、多渠道增設班級管理交流平臺。在開學前的暑期培訓中,政教處組織了班級管理經驗交流會中,由老、中、青三個年齡層次中的6位班主任代表談班級管理中的心得體會,分享日常工作中的思考困惑,總結學生工作中的經驗教訓。這樣的交流會進一步促進了大家的思考,有利于相互學習,整體提升。為了提高班級管理水平,促進班主任思考,將班級管理的經驗及時總結,便于及時交流,我們將更多地增加班主任的交流的機會。約請有經驗的班主任在全校范圍內開放主題班會課,并進行評議、交流。同時通過翼校通班主任專欄的方式定期發送班主任工作的要求、先進理念、方法案例等供班主任閱讀,這樣既能節約時間、資源,同時又方便老師學習和借鑒。

      2、充分發揮班主任例會的作用。班主任例會是政教處布置班級管理工作,同時對班主任進行指導、培訓的主陣地,不可或缺。政教處對每次例會進行考勤,做好記錄,對每次布置的工作都進行考核?记诤涂己思{入班主任績效考核之中。同時可利用班主任例會創設一個班主任工作交流的平臺,讓全體班主任在相互交流的過程中,相互借鑒,取長補短,共同進步。

      3、加強班會課管理。每周的班會是班主任對新生進行思想道德教育的重要陣地,政教處很重視這一陣地建設。在年級組對一學期的班會課進行統籌的基礎上,通過兩條途徑加強管理和考核:一是推門聽課,二是完善巡查和班會課記載制度。推門聽課由政教處不定期組織,了解班會實際情況。政教處成員每周班會課時間進行巡查、記載、通報。

      二、加強學生自我管理部隊伍建設,增強學生自主管理意識和能力

      1、進一步完善《***學校學生自主管理方案》,健全學生自主管理隊伍。本學期和團委聯動,在學生會組織框架下分三個年級組成立三個年級學生自主管理委員會,分別承擔學校的環境衛生、學生體育活動、學生寢室內務、車輛排放等的檢查和量化工作,并進行記載、統計,同步公布。政教處、團委負責值日生的培訓、指導和督查。因為學生值日檢查是學校對各班以及相應班主任進行績效考核的重要依據,所以這項工作要求較高,每隔一段時間政教處、團委就要對學生值日情況進行分析、總結、糾偏。

      2、加強學生干部隊伍建設。要求班主任在全班民主選取,公正公平的前提下建立健全班委、團支委這支重要的學生干部隊伍,并積極引領,充分發揮學生干部在班級管理中的作用。同時團委互相配合,積極組織進行學生會的換屆選舉,充分發揮學生會的積極作用,提升學生自主管理的意識,增強學生自主管理的效能。另外對一些不可以簡單量化的東西,如文明禮儀、發行服飾、就餐秩序、課間活動等方面。為了規范學生行為,養成良好習慣,政教處、團委建立了一支學生志愿者隊伍,輪流抽出一定時間參與以上幾項工作的檢查、督促。

      三、強化常規管理,規范校園秩序

      1、整合多方面資源,齊抓共管,提升管理效能。除學生自主管理委員會安排的值日隊伍每天檢查、考核各班的常規管理質態以外。另外安排學校大值日人員對每天的課間、午練、晚自習等各個時段的紀律。走讀生進出校門、寄宿生晚就寢的秩序進行檢查、督促、記載考核。同時請體育組相關人員對大課間體育活動進行檢查。這樣全時段、多渠道強化常規管理,更加保證了校園的秩序規范,環境安全。

      2、強化過程考核,重視正面激勵作用。本學期在常規管理考核中,著重強化過程考核,通過每月評選月度常規管理先進班級、月度文明宿舍正面激勵各班級師生。根據每月的常規管理分數,評選出月度管理先進班級、文明宿舍,并在國旗下講話時全校公布,同時發放表彰旗幟。這樣既能激勵先進,也能為其他班級樹立榜樣、促進上進!

      3、實行環境衛生劃區包干。每個班級除了教室衛生打掃任務外,都分配有一定走廊、樓梯、連廊等衛生包干區。各班安排學生值日打掃,既有利于培養學生衛生保潔意識,又有利于增強學生勞動能力。

      4、積極開展陽光體育活動。課間陽光跑步活動是我校學生體育鍛煉的重要形式。讓學生走出教室,跑上兩圈,喊上兩句,既保證了學生的體育活動時間和運動量。也起到放松和減輕壓力的作用。在本學期對外公開課活動中,我校的陽光跑步活動各市內外領導、同行留下深刻的印象!這一項活動已經成為我校的展現素質教育的一道風景。

      5、進一步強化常規量化考核。本學期根據我校的實際情況和以往的工作情況對班級量化考核制度進行了進一步的調整和修改。聯合團委、大值日、體育組、學生會對班級常規管理分不同模塊、不同模式進行量化,并每天上墻公布。將每月的考核納入學期考評中去。這樣更有利于進行評比管理,選出先進、樹立榜樣。

      四、狠抓養成教育,培養學生良好行為習慣

      1、通過主題班會和國旗下講話,加強正面引導。本學期來,政教處根據我校學生實際,有針對性的布置了主題班會。如學生手機、發型服飾、課間秩序、人際關系、理想與現實、健康心態等主題,積極營造積極、文明、健康的校園氛圍。政教處還利用每周一次的國旗下講話,對學生進行思想道德教育,注重成人、成才的正面引領,強調養成良好習慣的重要性。

      2、嚴格執行《學生違紀處罰條例》,處分嚴重違反校紀校規者。本學期來,政教處本著教育為主,處罰為輔的原則,對一些嚴重違反校紀校規、屢教不改的學生,依據學!秾W生違紀處罰條例》進行了公開處分。

      五、進一步加強家校聯系,共同創設良好的教育氛圍

      1、通過家長網上學校,讓家長第一時間了解學校教育的.動向,掌握學生在校的學習、活動狀況,便于及時與老師溝通,共同創設更有利于學生學習、發展的教育氛圍。本學期以來,進一步補充、完善家校通系統,引導班主任合理、規范的使用家校通。同時,要求班主任及時向家長通報孩子在校學習、生活動態。并邀請家長參與監考、參與學校管理活動。促進家長、學校相互配合,進一步鞏固教育成果。通過**市安全教育平臺讓全體學生帶動家長觀摩安全教育視頻,完成訓練作業,增強學生安全意識,增強自我保護能力。

      2、每學年的家長會既能向學生家長展示我校教育教學成果,展示我校的良好的教育環境,更能引導家長進一步參與到孩子的教育中來,進一步配合學校教育,從而更有利提升教育效果。本學期高一年在軍訓結束后首先召開了新生家長會,通過軍訓活動評比表彰了先進,學生代表和家長代表的發言進一步拉近了教育雙方的距離,老師和校領導的講話更是得到了家長進一步理解和肯定,取得了預期的效果。本學期期末,各年級還將舉行家長會,加深與家長的溝通,提升教育教學的效果。

      六、再接再厲,進一步完善政教處的工作,強化德育效能

      1、本學期一直籌備發行班主任工作簡報以進一步增加班級管理交流平臺,由于多種原因,本學期未能及時發行,預計下學期開始著手發行。

      2、本學期為了進一步提高學校德育管理的效能,樹立全員教育的思想,加強學校班級管理和班主任隊伍梯隊建設,促進青年教師迅速成長,同時也為了班主任隊伍培養后備力量,特擬定和修改了《助理班主任工作實施方案》。但由于我校教師課務較重,報名參與的教師人數有限,導致此方案還沒有全面開展,下學期政教處的一個主要任務就是進一步推行和實施該方案。

      3、為進一步了解班級管理和學生學習和生活的實際狀況,在下學期將實行班長例會制,定時召開班長例會,既能第一時間掌握各班級的質態,同時也能進一步發揮班主任助手的作用。

    學校政教處工作總結6

      時間飛逝,一個學期即將結束;剡^頭來總結小學政教處這一個學期工作上的得與失,主要有以下幾個方面:

      一、常規工作穩步推進

      1、衛生方面,政教處每一天進行兩次檢查,對班級教室衛生和班級衛生區衛生狀況進行打分,然后根據得分狀況進行考核,增強了衛生檢查的效力。另外,不定期進行衛生大檢查,對班級布置,教室墻壁,走廊衛生進行檢查并打分,并統一納入衛生考核體系,有效的提高了衛生檢查的督促作用?墒,樓道衛生區常有遺漏的紙片等雜物這一問題沒有從根本上解決。所以,在下個學期將努力解決這一問題。

      2、安全方面,政教處透過制作樓梯安全語、召開以安全教育為主題的班會等活動形式,不斷強化學生的安全意識。同時,政教處也不定期的進行消防演練和疏散演練,并且制定了相應的安全應急預案,確保學校安全。

      二、努力建設優秀的班主任隊伍

      班主任教師的工作是辛苦的、繁重的,可是也是學校管理的著力點。班主任教師是否合格,是否優秀,直接關系到他所帶領的班級中的每一個孩子是否能夠健康歡樂的成長與學習。所以,努力建設優秀的班主任隊伍就是是政教處工作的核心。

      1、政教處建立了一整套班主任的考核機制,主要包括班主任跟班自習,班主任跟班課間操,班主任跟班放學等。透過這種考核制度,來激發班主任對班級和學生的管理熱情。

      2、政教處每一天對班主任的帶班狀況進行晨檢和午檢,并根據班主任考核機制進行打分,然后計入班主任的績效考核成績。這種考核方式基本能夠到達科學管理的目標,并且對建設優秀班主任隊伍大有裨益。

      3、政教處經常與班主任教師溝通,了解教師們工作中的一些問題和需要,努力為班主任教師開展工作創造良好的條件。透過周一班主任例會,引導班主任教師加強學習和交流,提升班級管理的水平和層次?墒,有些考核制度的執行力不高,標準沒有做到完全量化,這些問題影響了考核的準確性。所以,在下個學期,我們要繼續優化考核標準,提高考核的執行力。

      三、不斷強化對學生的養成教育

      1、政教處聯合少先隊,透過學生干部、少先隊員對小學生行為規范進行定期或不定期的檢查,檢查的資料涉及兩操、課間活動、儀表儀容、禮貌進出學校、班容班貌、黑板報?、班級衛生、違規違紀等狀況。根據檢查狀況進行打分,然后進行考核評比,督促學生構成良好的行為習慣。

      2、透過班主任教師的日常管理,將學生的.養成教育融入到班級的整體管理當中去。例如尊敬師長,團結同學,互幫互助等品德養成教育,就透過班級的班會及班主任教師的日常管理教給學生,從而到達耳濡目染的養成教育氛圍。

      四、用心組織豐富多彩的文體活動

      1、政教處聯合小學體育組,以“七彩陽光”小學廣播操為基礎,將高年級的體育課與課間操有機的結合起來,到達寓教于樂,強健學生體魄的目的。在課間操期間,政教處對各班的出操狀況進行打分后進行考核評比,督促學生做好課間操,鍛煉好身體。

      2、政教處結合實際狀況,組織低年級各班級在課間操期間做眼保健操,以引導低年級學生構成良好的用眼護眼習慣。同時,政教處對眼保健操的做操狀況也進行嚴格的檢查和考核,以使眼保健操到達應有的效果。

      本學期,小學政教處緊緊圍繞學校的工作主體,努力與各部門密切合作,取得了必須的成績,但同時也存在著不足之處。在下個學期的工作中,小學政教處必須努力完善本學期工作中的不足之處,繼續一如既往的努力工作,力爭取得更好的成績。

    學校政教處工作總結7

      上學期,政教處依據《中學德育大綱》,認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見》的文件和巢湖市師德教育建設的計劃,以深入學習“十六大”精神為指導,認真學習、宣傳、貫徹、落實《公民道德建設實施綱要》和各種法律法規。上學期政教處工作在校行政會、校黨支部的正確領導和具體指導下,在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下,在全體學生的努力進取和大力配合下,開展了一系列德育活動,以抓師德為目標,以學生日常行為規范養成教育為基礎,以抓年級管理、寄宿生管理,班主任、學生干部建設為重點,切實加強對師生的品德教育、紀律教育、安全法制教育、心理健康教育等,引導學生樹立正確的人生觀、道德觀和價值觀,養成良好的意志品質和健全的人格,推進學校優良的學風和校風建設,提升了我校的德育工作水平,F具體匯報

     。ㄒ)加強德育教育隊伍建設,營造和諧的德育環境。

      根據市師德教育建設工作的要求,我校認真制定了《xx中學師德教育活動計劃方案》,成立領導組,認真實施活動資料。學期開始,我校召開新學期師德教育動員大會,大會布置了具體的工作任務及各階段師德教育實施目標。學校組織教師認真學習鄧小平理論,學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規,增強遵紀守法、依法施教的自覺性,提高教師科學育人的水平。學校在進行師德教育的時候,要求教師做到:

     。1)、抓學習,提高每個教師的德育素質。傳達上級文件,分組進行討論。20xx年10月18日我校政教處組織召開了班主任會議,韋校長在會上要求每位班主任要按照師德教育的要求履行自我的職責。

     。2)、建制度,加強師德教育。20xx年10月,校政教處與全體教師簽訂《xx中學教師工作職責書》,同班主任簽訂《xx中學班主任工作目標管理職責書》,要求全體教師及班主任關心、愛護每一名學生,尊重學生人格,嚴禁體罰或變相體罰學生。

     。ǘ┖葑コR幍掠逃,促進良好習慣的養成。

      抓好行為規范教育,重視同學良好習慣的養成教育。期初召開班主任工作會議,布置學期學校德育工作資料;另外召開學生干部會議,學習中學學生違紀界定及處理辦法,明確《xx中學學生一日常規》各項規定、班主任工作目標職責制、衛生值日包干制、衛生檢查評比制。班主任堅持每日常規檢查:查兩操、晨讀和晚自習狀況;查遲到、早退和按時作息狀況。開學之初,班主任組織學生認真學習中學學生違紀界定及處理辦法,各班利用周會課組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》,《中學生日常行為規范》,《中小學生禮儀規范》以及校紀校規,并做到及時檢測反饋,經常檢查學生的行為習慣,發現問題及時批評教育。期前,我校組織高一年級60名新同學進行了為期五天(8月27日至8月31日)的新生入學訓練。同時高一班主任還對新生集中進行行為規范系列教育,強化訓練,培養了學生自我約束、自我管理潛力。另外我校還施行三級管理制度,有行政、班主任、學生干部組成的督查隊每一天對在校的同學紀律、行為、衛生、儀表進行督查。由于有教育,有督查,加強了學生的自律意識,使各項工作得以落實,學校校風有了很好的轉變。一學期來,打架斗毆的現象少了,著裝儀表規范了,衛生整潔了。

     。ㄈ┰鷮嶉_展各項教育活動,促進學生良好品德的養成。

      為了培養學生崇高的愛國主義思想,學校開展了一系列形式多樣,資料豐富,生動活潑的活動:愛國主義教育讀書系列活動,每周星期一升旗儀式,校領導在儀式上發表講話,資料主要有:向全體師生介紹中國燦爛的文化、愛國志士的英雄事跡、時事新聞、社會熱點等。升旗儀式加強了廣大師生的愛國主義情感,促進教師們愛崗敬業、學生們認真學習,樹立報效祖國的理想。9月份開學工作周密部署,學生報到、住宿安排緊密,保證了開學的順利進行;在校內我們相繼舉行了科普大蓬車進校校園活動、第八屆校園文化藝術節、校廣播操比賽,田徑運動會等,并進行了多次的主題鮮明的黑板報評比、主題征文比賽(例如以“紀念長征勝利xx周年、弘楊長征精神”為主題的),書法、繪畫比賽等。各項活動的開展,活躍了校園氛圍,帶給了學生施展才華的平臺。

     。ㄋ模┌踩、法制教育緊抓不放,重點做好教育防范工作。

      為貫徹落實“以人為本,安全第一,預防為主”的方針,牢固樹立“學校安全工作無小事”的思想,建立平安校園,有效防止學校安全事故的發生,確保全體師生人身、財產、物品的安全,xx中學在9月到10月期間開展了安全教育主題活動。透過開展主題班會、出黑板報、張貼圖片、組織安全知識測試、觀看安全教育vcd進行宣傳教育,并邀請太湖山中隊和xx派出所干警就有關道路交通安全知識和中學生犯罪方面作了專題輔導講座。此外還多次組織人員進行常規安全檢查,及時對存在的隱患進行整改。12月18日晚下自習后,政教處人員對校園周邊的外住學生住所進行檢查,查看是否存在安全隱患。一年來,學校無發生重大安全事故,在校師生無刑事案件發生。

     。ㄎ澹┘訌娂倚B撓,做好學生思想政治工作,做好學困生轉化工作。

      1、11月10日期中考試后,我校各年級相繼以不一樣的方式與學生家長聯系,匯報了學生半學期的學習狀況和表現。平時班主任則透過家訪、電話聯系、請家長到校等方式加強家校聯系。透過聯系,加強溝通,共同研究,尋找方法,共同做好學生的思想教育工作。

      2、繼續執行幫教學困生制度。教師們經常找學生談心,幫忙他們解決學習上、生活上的困難,幫忙他們樹立起學習的信心,教給他們做人的道理。由于學困生體會到了教師的關懷,學習的自覺性有所提高,違紀現象大為減少。

      3、正確處理學生違紀事件。上學期政教處多次組織人員突擊檢查了街道的網吧,發現多名同學上網或玩游戲,政教處要求班主任及時對其進行批評教育并聯系家長共同做好教育工作,針對個別品行個性惡劣的學生,參與打架斗毆的,個性是涉及校外人員,移交公安局處理,堅決維持學校良好的教育教學秩序,針對有違紀苗頭的,及時找學生談心,把違紀行為消除在萌芽狀態。

     。┙⒑椭C優美的校園環境,創設全員育人的整體育人環境。

      1、校園是否整潔、優雅、安靜、舒適,校園是否明凈整齊,都會對學校的教育產生很大的影響,影響著德育工作的成效。為此,校政教處把建立良好的校園文化作為一項重要工作來抓,安排專人管理校園環境建設,目的是為學生帶給一個整潔優雅、安靜舒適的學習和生活條件。

      2、抓好校園文化建設,創造良好學習環境。學校里名言警句、各項制度上墻,定期出好宣傳櫥窗、班級黑板報,組織學生建設好良好的班級文化氛圍,努力構成一種主題鮮明,方向正確,資料豐富,形式活潑的班級文化。

      存在問題:

      雖然說一學期來政教工作取得了一點的成績,但學校的政教工作永遠沒有滿足的`時候,沒有,只要更好。以下問題在以后工作要不斷開拓進去,去不斷完善加強。

      1.有些政教處的期初計劃沒有按時完成,應付的事務沖淡了常規工作。

      2.對學生的教育處于被動的狀態,再加上此刻的學生思想較活躍,一些嚴重違紀的現象時有發生。

      3.對班主任的考核制度沒有健全,沒有充分調動班主任的工作用心性。

      4.學生的行為規范的養成沒有構成氛圍,教育學生只能停留在簡單的說教上。

      5.工作上缺乏激情和創新精神,工作只是按部就班,疲于應付。在以后的工作還需我們將不斷的摸索、探討,學習他人先進的管理方法,為我校的政教工作再上一個臺階而繼續努力。

      下學期工作思路:

      強化德育工作的針對性和實效性,一是加強學生的教育管理工作,繼續實行三級值日制度和教師督導制度,重點抓學生養成教育;二是加強校園文化建設,結合各種紀念日、節假日開展系列活動,豐富校園文化生活和學校,提高學生道德水平;三是加強創安工作,落實建立平安校園的各項目標,提高師生的安全防范意識、民主法治觀念,使育人環境進一步改善,并建立“平安校園”的長效工作機制;四是加強家校聯系,加強家訪活動,充分發揮“社會、家庭、學!比灰惑w的德育工作網絡的教育管理功能。抓好教師隊伍建設,一是抓師德師風建設,繼續推進依法治教、依法治校;二是抓教師專業成長,支持老師參加各種培訓和繼續教育,鼓勵支持學歷晉升,培養青年骨干教師。抓好學生干部隊伍建設,一是要繼續辦好學生干部培訓班,選拔一批能干想干的優秀學生參與管理工作,并透過培訓提高管理水平;二是團委會要加強學生團建工作,辦好學生業余團校,開展好學生會工作,用心組織學生干部參加素質拓展訓練等活動。

    學校政教處工作總結8

      本學期政教處在學校領導下,從實際出發,緊緊圍繞學校工作重點,積極配合學校做好學生的各項管理工作。工作中堅持以德育為主體,堅持以全面提高全校學生的思想道德素養和文明素養為目標,進一步整合德育資源,構建學生德育體系,以責任教育為主線、以愛國教育、安全教育、感恩教育、養成教育、法制教育、、心理健康教育、環境教育為重點,努力形成尊敬師長、關心同學、熱愛學校、熱心公益的優良校風,形成積極向上、文明、和諧、有序的校園,不斷增強我校德育工作的針對性和實效性。

      本學期來,我處室開展了以下工作:

      一、加強德育隊伍建設

      1、加強學校德育工作的組織領導:實行校黨委領導下校長全面負責、分管副校長主抓、政教處組織實施,年級組、班主任、政治老師為骨干,全體教職工為基礎共同參與的學校德育工作網絡。為提高教職工法律知識,本學期我處室組織各班出主題班刊、班會等形式進行“”召會議精神的宣傳。組織做好新生入學軍訓工作。通過軍訓培訓學生的遵守紀律的意識,吃苦耐勞,克服困難的精神。使軍訓成為學生健康成長過程中的一個美好、難忘的記憶。

      2、重視班主任隊伍的建設。本學期共開展了五次班主任工作會議,三次班主任經驗交流會,明確工作任務及注意事項,堅持正面引導,規范教師行為,在要求嚴格抓學習、紀律、行為規范的前提下,大力提倡情感教育,防止教師簡單粗暴的對待學生,堅決杜絕體罰和變相體罰學生的行為。通過班主任工作加強班風、班集體建設,通過教育引導、活動創建、榜樣示范等多種形式,逐步確立“健康向上、團結互助、熱愛集體、刻苦求知”的班級文化。特別是學校領導和政教處成員,做好班主任的后盾,遇到難題主動過問,支持班主任把工作做好,提高為班主任服務的意識。對班主任報上來的“問題學生”進行耐心積極地教育,促進他們養成良好的學習習慣。加強班會課的指導,要求班主任對每周班會課要精心策劃、準備、組織,必須按周安排事先安排的切實可行的、適合學生特點的、符合教育規律的主題班會,并要求每次主題班會都要做好記錄。為提高班主任管理水平,本學期配合教科處在8月10日至18日穿插進行班主任培訓,效果較好。

      3、明確政教處工作人員的職責分工,把政教處部分工作進行專項管理,如分年級段班級紀律、每周衛生、安全、宿舍、學生會、團委、班會、班刊等的分工檢查,及時了解各年級德育實施情況,以提高工作有效性和針對性。

      4、配合團委加強團隊、學生會干部隊伍的建設和業余團校建設,注重對學生干部的培養。充分發揮他們的自主管理和引領作用。

      5、加強心理健康教育,培養學生健全的人格。通過心理課的形式力爭讓學生的心理得到健康成長。

      二、常規管理

      1、班主任管理工作,班主任是班級工作的組織者和實施者,而班級管理水平的高低將直接決定著班級教育教學質量的高低,抓德育更離不開班主任,為此,政教處通過召開的班主任工作會、班主任經驗交流會,以及突發問題,突擊解決,臨時性問題,臨時解決的方式,及時與班主任聯系溝通,及時妥當的解決一系列學生問題。強化行為規范活動月的相關活動要求,突出“一個禁入、二個嚴管、三個保持”的工作重點,即嚴禁手機進入校園;嚴格管理學生的'儀表和吸煙、打架現象;保持我校的課間行走、環境衛生和紀律嚴明的育人特色。將依據紀律、衛生檢查評比細則進行嚴格考評,并進行及時通報。要求各班重點做好學生的平時管理,發現學生的不良行為現象做到及時處理,分擔區衛生要在規定時間內完成清潔任務。行為規范活動月期間,各班要出一次展示板報、開好主題班會、舉辦學生書畫比賽活動。

      2、重視和加強對“問題學生”跟蹤幫教轉變工作,除了紀律處理外,同時繼續開展“德育導師工作制,建立個性化檔案和幫教機制。通過“德育導師”活動,訂立幫教措施,實施管理。班主任每學期也要建立“問題學生”檔案,要認真填寫“幫教轉化”談話記錄。

      3、每周作好工作安排,加強常規管理和行為規范教育。通過完善《班級量化考評條例》和加強各年級學生常規(尤其是兩操,衛生大掃除,宿舍等)進行檢查,對學生日常行為規范及對班級日常管理工作的考核繼續強化,針對學生實際,這學期重點強化文明禮貌、責任感教育。

      4、加強班主任與家長的聯系和溝通。本學期著手與通訊部門溝通,建立“家校通”管理檔案,以便讓家長及時了解到學生的到校情況。

      5、建立學生網上學籍,全面負責學生綜合素質評價工作。并通過建立德育導師制、心理輔助、成長記錄、鼓勵教育等方式,引導學生從道德素質、情感與態度、交流與合作、運動與健康等方面自我評價、反思,從而增強學生學習的積極性、主動性,培養學生集體榮譽感,學生的綜合素質得到很大提高。

      6、期末認真匯總一學期的班級量化,結合學校實際擬出評優標準,推薦出先進集體、先進班主任、優秀學生、優秀團員、優秀學生干部。

      (三)加強校園文化建設

      重視校園文化建設。要求每班進行美化教室文化,定期出好展示板。加強校園文化建設,做到凈化、綠化、美化,以社團活動、國旗下演講等有效的校園活動為基礎,力爭創建特色校園文化。

      (四)加強安全管理

      政教處嚴格按照上級教育部門對安全工作的要求和部署,針對學校實際開展行之有效的安全教育活動,校領導高度重視,我們政教處也是把該項工作放在重中之重。層層簽定《安全責任書》、《給學生家長一封信》等,強化學生安全自護意識,加強安全自護的案例分析,組織學生收看《安全常識宣傳片》。指定《安全管理制度匯編》、《學生安全教育手冊》,每周召開一次班主任會和學生會議、學生干部會議,不定時進行一次違禁物品檢查、收繳工作,及時總結、通報上周工作、總結布置本周工作。

      在開學初,政教處就要求每位班主任根據班級特點精心制訂班級安全教育計劃和具體措施。并督促教師將各項安排落實到平時工作中,并根據學校實際和季節特點,及時調整、更新教育內容,使安全教育工作貫穿學期始終。政教處利用學校網站、升旗儀式、廣播會等窗口和渠道對學生進行安全宣傳教育。要求各班級開設“安全警示欄”,組織各班級開展安全應急演練。建立問題學生、留守學生檔案和學校突發事件處理預案,增強學校對突發事件反應處理能力。每逢節假日和交通安全宣傳周,政教處分發《告家長書》,要求家長配合學校,共同宣傳交通安全知識,督促教育子女注意交通安全。加強法制宣傳教育,為增強學生法制觀念,使學生從小知法、懂法、守法,政教處開展了豐富多彩的普法宣傳活動,加強法制教育和公民道德教育。通過主題班會,升旗儀式,圖片展,專題法制講座等各種途徑讓學生分析案例,學習有關的法律知識,使他們學法,知法,守法。

      另外,政教處協同辦公室、董事會對學校食堂進行飲食衛生檢查,協同董事會對教學、圖書室、實驗室等生活設施和各種學生活動場所及水、電、玻璃等可能危及師生安全的地方進行隱患排查、整改,消除安全隱患。做好校內安全工作,特別是課間活動和上下樓梯安全。強化準入、準出和門衛崗位責任制度,保證讓學生“高高興興進校,平平安安回家”。定期為學生進行體檢,并配合防疫部門作好學生疾病防治工作。多種形式、虛實結合的安全教育,使廣大師生自我安全防范意識得到了很大的提高。

      樹立“安全無小事,責任重于泰山”理念,通過國旗下講話、校園廣播、電子屏幕、班會等各種途徑加強安全宣傳與教育,本學期開展交通安全、消防安全、食品安全等安全專題教育,不斷強化師生的安全意識。重大活動和節假日均通過家長信告知家長。全校學生簽訂了“安全協議書”,在教室里宣傳、張貼了“冬季安全注意事項”,加強了師生的安全意識。此外,每天要求各班進行“防輟控學”匯報,以全面了解學生在校情況,并聯合多部門檢查。

      三、各月重點工作

      九月:

      做好初一新生入學的接待工作,對學生進行學初教育,學生軍訓。對學生進行常規工作檢查,組織新生學習《中學生日常行為規范》、《中學生守則》。規范學生管理制度,建立有效的管理機制和檢查評比制度。重點抓學生隨意曠課、遲到、早退,違禁物品檢查,打架,自習時教室吵鬧等,實現對學生的有效管理。進一步落實值周檢查制度,充分發揮安全文明值周班長的作用。

      十月:

      1、加強常規管理

      進一步規范學生管理制度,建立有效的管理機制和檢查評比制度。重點抓學生隨意曠課、遲到、早退,學生長發、奇裝異服,打架,自習時教室吵鬧等,實現對學生的有效管理。進一步落實值周檢查制度,充分發揮值周教師、值周班長的作用。

      2、探索新的作息時間安排的相關運行和管理機制,與家長密切溝通學生來校時間的具體要求,確保學生的往返安全。

      3、重點落實校訓通的推廣與利用,開展班主任教師校訓通的使用培訓,充分體現校訊通的作用。

      4、堅持開展好活動課,加強管理,明確責任與考核。

      十一月:

      1、加強常規管理

      進一步規范學生管理制度,建立有效的管理機制和檢查評比制度。重點抓學生養成教育、隨意曠課、遲到、早退,打架,自習時教室吵鬧等,實現對學生的有效管理。

      2、學生書畫展。

      3、學生才藝展示。

      4、家長開放日活動準備工作。

      5、協助組織期中考試。

      6、組織學生拔河、跳繩比賽等文體活動。

      十二月:

      1、加強常規管理

      進一步規范學生管理制度,建立有效的管理機制和檢查評比制度。重點抓學生隨意曠課、遲到、早退,打架,自習時教室吵鬧等,實現對學生的有效管理。

      2、收費方案制定。

      3、組織教職工趣味運動會比賽等文體活動。

      元月:

      1、加強常規管理

      進一步規范學生管理制度,建立有效的管理機制和檢查評比制度。重點抓學生隨意曠課、遲到、早退,吸煙,打架,自習時教室吵鬧等,實現對學生的有效管理。

      2、組織學生元旦晚會,教師元旦晚會。

      3、組織收費獎勵班級旅游。

      4、學生評優評先,組織期末考試。

      5、新春溫暖行。

      重點推進的開創性工作:

      1、節能關燈、校服統一。

      2、衛生值日、安全監督。

      3、競爭機制、檢查引導。

      4、規范行為、每日反思。

      5、班級細化、落實管理。

      四、存在的不足

      1、常規管理還有松懈的時候,個別時候個別班級對常規工作意識有所淡薄,不能始終如一。

      2、安全工作有待加強,每個人的安全意識還有待加強。力爭真正做到防患于未然,杜絕發生安全事故。

      3、一方面由于個人業務水平的問題,另一方面由于管理的松散,導致一些工作有所滯后。

      4、年級組工作開展不夠深入,政教處部分工作未能與年級組工作有效銜接。

      5、個別班主任跟班不及時,工作前緊后松,處于疲態,各項業務準備不充分,個別班級班級管理較粗放,不夠科學化。

      6、政教處工作的開展缺乏深入,缺乏思路,缺乏創新。

      7、在指導班主任工作方式方法上也存在不足,使得對學生的教育實效性不明顯。如部分班級一些同學保潔意識比較差,一些班級仍然有個別同學吸煙等不良現象。

      8、班主任對學生的學習、生活、心理、家庭等了解不透徹,導致對學生的教育缺乏針對性,教育的有效性自然就差些。

      9、學生會干部、班干部、團員的帶頭作用沒有充分發揮,缺乏正義感。

      五、下學期的工作設想

      1、德育隊伍建設:發揮正副班主任及其他任課老師的德育作用,人人成為德育導師;

      2、充分發揮德育員的作用,加大對年輕班主任工作的指導力度;加大傳幫帶的力度,大力宣揚有經驗的,做得好的班主任,派一些管理薄弱的班主任到有經驗的班級跟班學習。

      3、進一步探討校園文明禮儀教育的實效性,加大治理校園不文明(如吸煙、亂扔垃圾等)力度,重點加強安全的教育和防范,進入冬季氣候干燥,人的性格隨之變化,特別防止打架斗毆;

      4、組織好年輕班主任主題班會匯報課,以提高班會課的實效性。

      5、加強學生會干部、班干部的培訓;組織好行為規范示范班,校園之星的評比,充分發揮班干部,學生會共青團的先進帶頭作用,樹立正氣,充分發揮學生自主管理,對課間秩序,衛生保潔,自行車擺放,用餐,分餐,領餐,公物保管等與相關部門進行規劃統一交給學生會檢查。

      6、常規工作是重點,做到常抓不懈,抓出典范,抓出實效,常規工作包括學生管理,班級管理,兩操質量,校園秩序及衛生督查工作。

      總之,學校德育工作做到了“有計劃”“有布置、勤檢查”、“抓落實”、“促成效”結合我校實際情況,進一步完善評價機制,積極探索新思路、新方法,增強德育工作的穩定性、實效性和創新性,實現學校德育的可持續發展。本學期在工作中也有一些不足,在各項檢查中,由于學生會檢查人員素質參差不齊,檢查的成績有所偏差,評價的方式較為單一,力爭在新學期中改進。

    學校政教處工作總結9

      一、德育工作方面

      由于我校農村學生多,留守學生多,家庭教育薄弱,許多學生是非觀念淡薄,組織紀律性不強,違犯校紀、校規的現象比較突出。為此,我們首先從學生的思想根源抓起。開學初學校制定了《寧縣五中關于開展教育教學管理專項整治活動安排意見》進一步加強教育教學管理,強化師德師風。團委政教處聯合向全校學生發出了《“學雷鋒、講文明、樹新風”活動倡議》和《寧縣五中“文明餐桌行動”活動倡議》,通過年級組晨會、班會、校園櫥窗、學生干部會等多種形式,組織學生學習《中小學生守則》、《寧縣五中學生一日常規》、《中學生文明禮儀規范》等各項規章制度,進一步規范了學生的文明習慣。(一)以活動為載體,全面貫徹德育教育;1、本期我校成功舉辦了春季田徑運動會、第五屆校園藝術周系列活動、我的“中國夢”征文等大型活動,學生普遍參與

      熱情高,每次活動政教處都確定一個德育目標,精心籌劃,認真組織,通過一系列的活動,學生的思想認識有了明顯的轉變,從而促進良好學風的形成。

      2、每周星期一的升旗儀式,政教處統一組織,全校師生參與,國旗下講話從行政領導到年級組長逐周輪流,然后各班推薦表現好品學兼優的學生演講,演講內容緊跟時令,對學生進行愛國主義教育,理想前途教育。

      3、團委主辦的校報,校園廣播,充分反映學生的文化生活,提升學生素質。

      4、學校大力倡導節儉之風,幫助學生樹立節儉意識,開展了《寧縣五中“文明餐桌行動”活動倡議》,并將節儉教育當做今后工作的一個重點。

     。ǘ┘訌姲嘀魅闻嘤,提高班主任工作能力;班主任工作是學校工作中的重中之重,直接影響著學校工作,本期召開班主任工作例會5次,班主任外出培訓6人次,每周教師論壇確定一位班主任進行工作方法交流,通過一系列培訓活動,班主任工作能力有了明顯提高,從而改善和提高了學生的思想道德素質。

     。ㄈ┍碚酶鞣N先進,樹立學習榜樣。本期政教處細化班級量化考核內容,一周一統計,一月一小結,考核結果和班主任津貼掛鉤,每周分年級組排名,每級評出文明班級一個,發給流動紅旗。政教處對舉辦活動中彰顯出來的先建個人和集體,以及每期各班評選出來的文明星都予以獎勵,并在校園內張榜公示,充

      分發揮榜樣的力量,進一步規范學生的言行,樹立學生學習的楷模,從而樹立了正氣,有力地推動了學校精神文明建設。

      二、學生管理方面

      各班通過學生自主化管理,從吃飯打水排隊等生活細節入手,讓學生全員參與管理,通過一學期的努力,學生的行為習慣有了明顯好轉,校園中讀書學生多了,吵鬧聲少了,從而促進了學風的轉變。(一)加強學生干部培養,落實學生自主化管理;學生會是學生管理的中堅力量,開學初政教處通過個人申請、班級推薦、政教處審查,選取了部分品學兼優學生充實了學生會隊伍,對學生會召開了專題培訓會,明確了工作職責和任務。一學期來學生會發揮了自己工作職能,管理井然有條,做到了管理有記載,有通報,補充了政教處管理的死角,在學生中起到了督促和帶頭作用。(二)強化入學教育,深化養成教育;開學初,政教處詳細安排了入學教育工作,將學生的儀容儀表檢查安排為學生開學德育第一課,并將開學前四周定位入學教育月,充分改正假期中學生養成的不良習慣。學期內政教處配合值周組一周一個工作重點,一月一個工作主題,從到校到晚休,延伸管理觸角,加大空檔時間對學生的`管理,不留管理死角。每天三餐期間各樓層安排教師對學生進行管護,每晚校內住宿生班主任、值周組、政教處組織查宿,校外住宿生體育教師放學組織護送,督促及時返店,本期初中部全體班主任校外查宿10次。通過一學期的努力校內違紀、違規現象大大減少。本期政教處對在校外攤點購買零食、“三無”垃圾食品、油炸食品等現象進行集中整治,通過倡議、監督、通報等形式學生校外攤點購買零食現象大大減少,確保了學生身心健康。

     。ㄈ┳ズ眯l生工作,展示校園新貌。校園的衛生就是學校的臉面,它的好壞直接影響著學校的形象。為了培養學生愛清潔、講衛生的習慣,自覺抵制不良行為,政教處多次召開學生會、班委會會議,要求每位學生要愛清潔、講衛生,做到不亂扔紙屑、果皮;人人每天彎腰一次,自覺拾取地上的紙屑;充分發揮監督作用,確保校園的整潔、舒適。

      三、綜合治理方面

      1、學校始終從嚴、緊、實上下功夫,做好學校安全工作。為了創造一個良好的學習環境,學校對內部治安做到了細致入微、防微杜漸;上課期間嚴禁各種車輛進入校園、閑雜人員進入教學樓,防止了車輛、閑雜人員對正常教學秩序的干擾。

      2、嚴格學校的內部管理工作。保證學生按時到校,防止喝酒、打架、盜竊等事件的發生。

      3、加強防火、防盜的教育,把教育和檢查結合起來,收到了顯著效果。

      四、安全工作方面

      安全是學校工作的頭等大事,學校把安全工作列入學校工作的重點,校長直接抓,分管主任具體抓,政教處具體分工負責組織實施。本期開學初學校與各科室負責人、年級組、班主任層層

      簽訂安全責任書,強化了各自職責,靠實安全責任。制定了《寧縣五中“開學第一課”交通安全宣傳教育活動實施方案》、召開安全主題班會5節/班,組織地震應急疏散演練一次,下發各類安全教育材料8篇,每周各班主任利用班會時間對學生違禁物品進行檢查,確保學生人身安全。利用校園廣播、舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育活動。通過一學期的努力,廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力都有了較大提高。

      五、規范學生各類資助資金的評選和發放

      開學初政教處建立完善了貧學生檔案,本期學生各類資助政教處嚴格以《寧縣五中學生資助發放辦法》為依據,堅持公正、公平、公開的原則,經個人申請、班級推薦、政教處審查、校園公示一系列程序,確保資助對象的準確性,資金實行轉賬管理,直接打入學生個人賬戶,確保資金發放到位。

      六、存在的問題和今后的打算

      存在的問題:

      1、班主任隊伍管理層次低,對學生管理積極性不高,工作缺乏創新,對學校安排的工作只是點卯應卯者具多,工作缺乏實效;

      2、科任教師只教書,不管理,忽視了對學生心理的研究,對部分違紀學生聽之忍之,導致學生行為習慣得不到鞏固;

      3、班會缺乏實效,缺乏創新

      今后的打算:

      1、以學生日常行為規范為抓手,繼續強化學生文明習慣養成教育,進一步提高學生文明素養和自我管理能力;

      2、繼續加強班主任隊伍的建設和培訓,加快青年班主任的成長,建立一支“素質高、能力強”的班主任隊伍;

      3、建立安全長效機制,建立健全各項安全制度,確保學生的人身安全;

      4、進一步推進班級文化建設,權利打造團結、奮進、活潑、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的優秀班集體;

      5、加大對留守學生、學困生的幫助,制定具有實效性的幫扶計劃。

    學校政教處工作總結10

    各位領導:

      我擔任政教副主任這個職務,已近一年。在這一年里,我的工作得到了學校領導和各位老師的大力支持和幫助,在此我表示衷心的感謝!這一年的工作,我常在想:我在學校教育工作中處于什么樣的位置,應該做些什么,應當發揮怎樣的作用。在工作中不斷反省、不斷總結,是非常有意義的,也是非常必要的。只有這樣,才能讓我全身心地投入教育工作中,才能日進日長,為今后的工作打下堅實的基礎。 今天,我把一年來的主要工作情況向領導們做個匯報。

      一、所做的工作

      在學校領導下,在曹校的耐心指導下,配合楊主任抓好學校的德育工作和各項活動;主要有迎檢材料整理;新生軍訓;運動會的籌備;俱樂部工作的開展和章程制定;班級建設、兩操;學生的安全教育;學生的紀律;主題班會的主題制定和布置;衛生大掃除的安排。其中,學生安全和紀律工作,是政教處工作中任務比較重、責任比較大的工作之一,所以要求自己對工作必須認真負責、踏實勤干,另外還要求自己必須有耐心和愛心。我擔任這個工作以來,在學校領導和班主任的大力支持下,做了大量的工作。迄今為止未發現一處因工作疏忽而發生的錯誤。公平,公正,公開是我的工作準則。學生都能自學遵守,養成了良好的習慣。 此外,我也經常參與處理一些學生的偶發事件。平時我注意觀查了解,抓苗頭性的'東西。力求把它處理在萌芽狀態。擺事實講道理,

      通過各種方式進行溝通;饬艘恍┟,維護了教師威信。維護了學校的名譽。這一年來我深深體會到政教處的工作無大小,處理不當小事就會變成大事,尤其涉及到學生打架、逃學等一些社會問題,均要謹慎細致,盡最大努力做好工作。通過調動班主任的工作積極性,來推動政教處的工作。如發現不到之處及時能夠更正,使工作更上臺階。

      二、正視缺點,努力完善自我。

      回顧自己的工作,存在諸多不足之處:

      1、工作中缺乏開拓創新精神,在工作作風上有時松懈。

      2、在工作過程中,沒能抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,導致不分輕重、主次,眉毛胡子一把抓,結果精力沒少投入,但是實際效果不理想。

      針對以上不足之處,在以后工作中,應首先多思考,努力學習,提高水平,并真誠地請求領導和同志多提寶貴意見。另外還需加強德育工作方面的學習。要提高服務意識,身在其位,謀好其職。與教師們一起把我們的班級管理的更好。

    學校政教處工作總結11

      本學期,政教處根據學?傮w工作思路和德育工作要點,堅持以人為本、德育為首、五育并舉的指導思想,牢固樹立德智體美全面發展、知情意行和諧統一的意識,以當文明教師、做文明學生為主題,以培養學生良好行為規范為主要任務,堅持不懈地實施學生德育教育和常規管理工作,全面提高學生的思想道德、科學文化和身心素質,積極地推進了良好校風和學風的建設,F將本年度主要工作總結如下:

      一、加強政教處自身建設

      一年來,政教處在務實創新上做了一些努力,抓各項工作做到有計劃、有布置、有檢查、有評價,各項工作力求有實效、高效率。如對班主任各項活動的出勤、班會的組織以及對學校要求的落實等方面能堅持掌握第一手資料;對學生管理中出現的問題能及時向主管領導和有效負責人反饋;督促相關負責人及時制定年級、班級、保衛工作計劃;同時,每周六政教處一班人進行工作回顧,并做好書面小結,為開展好下一周工作奠定良好的基礎。

      面對學校目前3200多名學生,我們在工作中頗感人手緊、任務重,為了強化政教處人員的工作職責,我們要求政教處工作人員繼續做到三勤、四跟、五到位,即口勤、腿勤、耳勤;跟課間、跟早操、跟課外活動、跟晚自習;思想到位、責任到位、管理到位、檢查到位、教育到位。四位政教干事能夠積極主動地、創造性地開展工作,均能做到發現問題后及時到達事發現場,處理問題快速堅決、不拖拉。本學期來,政教處負責處理學生違紀違規事件達51起,涉及學生181人次,有記載違規騎自行車52人次,在具體工作中,我們深入實際、深入課間、深入學生,隨時掌握學生的思想動態,發現問題,及時解決,并能對違紀學生及其家長進行耐心細致的說服教育,切實達到了管理育人的目的。

      二、狠抓德育隊伍建設

      班主任是學校德育隊伍的骨干力量,其素質的高低直接決定著德育工作的質量的高低,因此,加強班主任隊伍建設始終是我校德育工作的重點。為了保證德育工作的實效性、系統性和科學性,學校進一步明確了德育工作領導小組的工作職責,制定了切實可行的德育工作計劃。本學期來,為切實提高德育隊伍的整體素質,政教處做了大量細致有效的工作,

      一是政教處一班人經常深入到班主任之中,了解或幫助他們解決工作中存在的問題,傾聽他們的呼聲。

      二是政教處領導在教職工例會上,針對學生中出現的一些共性問題,都要滲透一些管理方法。

      三是加強了對班主任工作的考核和評估,貫徹落實量化管理制度,使班級量化、班主任量化和文明班級評選活動有機結合起來,為期末評優提供了可靠的'依據。

      四是加強在職班主任的培訓和理論水平的提高,我們積極配合縣教育局班主任培訓工作,開校初,征集全體班主任教育案例并及時上報縣教育局,收效明顯。五是開校初會同教務處制定出年級組長工作職責,明確了年級組長的具體工作任務,賦予了年級組長一定的工作職權,在年級組長的帶動下,廣大班主任的工作積極性、主動性、創造性得以充分調動。

      三、堅持不懈地抓好學生常規教育

      本學期來,我們緊緊圍繞讓孩子成才、讓家長放心、讓社會滿意的辦學目標,持之以恒地強化常規管理。

      1、注重管理目標的落實。為了使學校全員化、全天候、全方位的管理機制逐步得到落實,我們編排印發了永昌職中五時段管理安排表。值周值日領導教師、政教處一班人每天監督檢查各樓層秩序、各班課間秩序、自習秩序和各班衛生情況,對樓道內、教室內、樓梯上發生的追逐打鬧、亂喊亂叫、打口哨、亂扔廢棄物等不良現象及時進行制止、記載、批評教育和通報評比,做到時時有人管,事事有人抓。

      2、努力提高學生的思想素質。我們結合學生思想實際,多渠道、多角度地對學生進行思想教育,通過開展升旗儀式、主題班會等豐富多彩的活動,加強了對學生的愛國主義教育、人生觀教育,增強了學生的主人翁意識,使學生的思想覺悟得到較大提高。

      一年來,堅持每周一國旗下獻辭活動,結合當前形勢和學校實際,適時對學生進行思想教育;加強對曠課和遲到學生的檢查和教育,培養學生堅強的意志,塑造良好校風;指導和督促各班定期在每周二下午召開周會,在第3周、第8周、第9周、第8周全校各班召開了常規教育、誠信教育、安全教育和禁毒教育主題班會,部分年級還上交了書面材料,收到了良好的效果。

      3、加強學生審美教育。由于中學生的心智發展水平還比較低,他們對是非、丑美的界限是模糊的,因此,對學生進行審美教育,不但營造了一個良好的校風,而且對學生思想道德素質的提高能起到積極的作用。我們在校門口設立學生儀表檢查崗,堅持每天檢查到校學生的儀容儀表,注意塑造學生的形象美,使廣大學生受到潛移默化的教育。

      4、加強對學困生教育引導。我們非常密切注意各班學困生在紀律、學習、遵紀守法等各方面的表現,一旦發現問題,我們總是給以及時地處理和教育。對于經常違紀的個別同學,采取了教育為主,批評處分為輔的方式,加強了與其家長的聯系,使家長能夠及時了解學生的在校表現。并在黨支部的指導下,采取黨員教師一幫一結對子,對學困生進行幫助扶持和耐心教育,提高他們的認識、端正他們的思想、改正他們的錯誤、促使他們增強守紀的自覺性。

      5、督促體育組狠抓早操、課間操質量。兩操是反映校容校貌的窗口,是提高學生身心健康的重要途徑,也是整頓校紀校風的一項舉措,必須齊抓共管,形成特色。政教處工作人員每天都能堅持親臨操場,協同體育教師、班主任精心組織指導。在抓整體動作質量的同時,先抓年級,后抓班級,再抓個人逐一落實。通過定期不定期的會操,促使學生做到兩操時隊列整齊、動作規范、整齊劃一。

      我們欣喜地看到:通過全體師生的不懈努力和追求,學生的精神面貌一天比一天進步,學生禮儀常規到位,見到老師能主動問好;學校的環境衛生情況良好,教室的文化氛圍濃厚;學生安全得到了更好的重視,班主任、值周老師對學生交通、飲食等方面進行多次強調教育,沒有發生一起事故;全體住校生能遵守學校的規章制度,就寢、就餐紀律良好;基本杜絕了不穿校服、留怪發、騎飛車和騎車帶人的不良現象。

    學校政教處工作總結12

      20xx年上學期的學校工作已經結束,政教處在上級教育主管部門的正確決策和領導以及學校行政會和德育工作領導小組的統一部署、安排和正確指導下,在全體班主任的共同努力下,在有關部門和人員積極支持下,在廣大學生的積極配合下順利地完成了學校年初下達的各項任務指標,落實完成了政教處年度工作計劃中的各項任務。在此,將20xx年春政教工作作如下總結:

      一、取得的成績:

      (一)構建德育平臺,全面加強學生的思想道德建設。

      重視德育工作是我校領導班子的一貫做法。學校的`行政會成員,既是德育工作領導小組的成員,又是學校預防青少年犯罪工作領導小組成員,還是學校安全工作領導小組成員。學校每月定期召開德育工作領導小組會議和班主任工作會議。會議內容是總結前段時間工作,安排后期任務,對政教工作提供指導,研究政教工作中疑難問題的解決方案與對策。

      學校要抓好德育工作,必須先抓好班主任隊伍建設工作。班主任是班級德育工作的核心,是年級德育工作的中堅,是學校德育工作的骨干。為了加強對班主任隊伍的管理,提高班主任對德育工作的認識,滲透“明理博學,求實創新”的育人理念,政教處在本學期定于每月底召開召開班主任工作會議。

      圍繞月主題開展教育,各班除了學校集會教育外,在班級內部召開主題班會,辦專題黑板報。本學期全校各班召開主題班會共計18個班次,辦專題黑板報共計4期次。

      (二)以人為本,平安為先,強化安全意識,創建平安和諧校園。

      安全工作歷來都被視為學校的重要工作。為了使我校的安全工作管理規范化、制度化,學校安全辦于去年進一步完善了學校安全工作管理制度,將學校安全制度匯編成冊,印發了《大倫初級中學安全工作管理制度》,每個教職員工人手一冊。

      我校在抓學生的安全教育方面有四大特點,一是舍得投入時間;二是有固定的教育形式;三是教育方式多樣化;四是教育的目的性強。在時間的投入上,我校每周有學生集會進行安全教育,課外各班辦黑板報進行安全教育。在教育形式上,我校有國旗下講話、演講;有交通安全講座,安全事故圖片展、安全逃生演練、主題班會和專題黑板報等形式。由于教育方式的多樣化,對于學生來說,喜聞樂見,容易接受。教育的目的性很強,旨在增強學生的安全意識,提高學生的安全防范能力。

      為了創建和諧校園,我校讓學生參與管理,讓學生管理學生。讓學生干部在管理中學習和鍛煉。學生干部在監督學生的安全與紀律上,彌補了學校安全管理中的不足,為學校安全增強了保障。

      (三)加強學生養成教育,培養學生良好的行為習慣。

      學校印制了《大倫初級中學生手冊》,《手冊》對學生的衣著發式,行走坐立姿勢、上課學習、下課活動、禮貌禮儀等都做了詳細的規定。政教處每月開展“文明寢室”評比,及時通報各班在衛生、紀律等方面的情況,在各班主任的積極配合下,學校的衛生也得到很好的保持。通過以上規則的學習,全校學生形成良好的行為習慣。

      學校政教處分階段對學生的違紀現象進行抓查整治。開展“文明伴我行”系列活動,首先是抓學生的儀容儀表。由于長期抓查,我校學生的發式、衣著都達到《規范》要求。良好的大倫初級中學學生形象已顯現出來。其次,專項整治的內容還有打架、罵人、大喊怪叫、逃課出走等,都有了明顯的成效。

      (四)開展豐富多彩的校園活動,寓教于樂

      為了激發學生接受德育教育的興趣,增強德育教育效果,學校舉辦各種各樣的活動,為學生搭建平臺,寓教于樂!拔濉に摹逼陂g學校召開了“班班有歌聲,快樂我成長”歌詠比賽暨大型表彰會,表揚優秀班集體3個,優秀學生、優秀學生干部等50人次,給廣大學生樹立了身邊的榜樣,在校園內掀起了比學趕幫超的熱潮。

    學校政教處工作總結13

      本學期政教處在校長室的領導下,認真貫徹落實學校工作計劃和德育工作總體要求,加強了德育工作隊伍建設,完善了管理機制,有效地開展了德育工作。政教處以科學發展觀為指導,堅持德育工作的針對性、實效性,強化德育常規管理工作考評,把學生素質的可持續發展作為德育追求方向,深入貫徹、實施、落實《華建職校日常行為規范》,膽,務實創新,注重培養學生良好的思想道德品質。加強學生文明行為習慣的養成,促進了學生德、智、體、美、勞全面發展,積極推進了學校校風和學風的建設,班主任隊伍建設得到了進一步提高。以培養“負責任、會學習、能辦事、有理智、能活動、說實話”的新型學生為目標,扎扎實實地開展了一系列行之有效的活動,現將本學期工作總結如下:

      一、抓好常規,規范校園秩序

      1、落實德育全員制,細化學生思想工作

      堅持“全員育人、全程育人”的德育制工作,全程督促檢查學生思想工作,并就開展過程中出現的問題給予指導。全體教師以各種形式開展工作,對學生進行個性化、親情化的教育和指導,受導學生的行為習慣思想狀況都有好轉。使師生之間的關系更加融洽和諧,相互信任,相互支持,學生學習的自覺性、積極性有了提高。本學期,學生的行為習慣有較改變,但不文明行為現象仍有發生,為此我們堅持經常抓,各位班主任認真抓,學生干部主動盯,形成合力,努力培養學生良好的文明行為習慣。

      2、加強安全教育

      在政教處工作安排中,積極做好各項安全工作,安全教育都擺在了突出的位置。在國旗下講話中多次強調安全問題,每次的班會都進行了安全教育,并配合相關的文件進行了專門的安全整治工作。組織學生模擬了火海、地震演練,取得了良好的效果。

      3、抓班會課質量

      本學期重視班會課質量的改進與提高工作,每周一次的班會課做到了有布置、有檢查。既調動了班主任、班會的積極性,也給更多的學生提供了展示才

      華的空間。在高一級中舉行“新學期、新起點、新目標”主題班會礁評比,多名班主任收獲好的效果。

      4、舉行系列活動,豐富校園文化生活

      在活動中教育,這是德育教育的特色,也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果,本學期,政教處、各年級通過舉行內容豐富、形式多樣的校園活動,努力促進校園文化建設。(1)、加強班級文化評比活動,班級文化是我校德育工作的一個有效載體。本學期,政教處組織了班級文化評比活動,在各班班主任的指導下,學生自定內容,自已排版,自已抄寫,自己美工,質量有了較的提高。這項工作將成為我校德育傳統活動之一,通過評比,學生的書寫、繪畫等能力得到了鍛煉,審美能力進一步提高。

      (2)、組織了運動會,在各班班主任的帶領下,學生積極鍛煉,踴躍參加,運動會圓滿結束,在校園內形成了良好的鍛煉風氣,學生的身體素質得到明顯提高。

      (3)、組織了校園十佳歌手,在各位老師的指導下,各位學生的踴躍參加下,十佳半決賽圓滿畫上頓號。

      (4)、舉辦文藝匯演。為了豐富學生校園文化生活,激勵展示自我,政教處在其他部門配合下,舉辦了20xx年以(喜迎新年、乘夢飛翔)為主題的元旦晚會,最終在政教處的策劃下,各位老師、各班班主任和音樂老師的積極配合,學生們的踴躍參加下,獲得了圓滿的成功,盡管在具體的細節上還有所不足,但相信以后一定會做的更好!

      5、抓宿舍管理工作

      宿舍管理工作力求做到了“三增強、三及時、三到位、三轉變”。三增強:努力調動宿管人員工作積極性,增強思想認識、增強責任心、增強危機感;三及時:在管理工作中,嚴格遵守及時發現、及時報告、及時處理的原則;三到位:宣傳到位、檢查到位、落實到位;三轉變:教師的管理方式由行為管理向理性、情感管理轉變;學生的思想認識由對宿務管理不重視轉變為宿務是學習生活中不

      可忽視的重要部分;生活環境發生轉變,變宿舍簡單的住所為育人陣地,變宿舍為家庭的樂園,定期舉行住宿生和住宿生值班老師會,進行文明宿舍評比。

      6、提高心理健康咨詢室的工作實效

      心理健康咨詢是政教工作中很重要的一個環節,對于鞏固學校的教育效果起著不容忽視的作用。本學期心理健康咨詢室的老師繼續以關愛每一個學生的心理健康為出發點,積極做好咨詢學生的心理疏導工作,對于穩定學校、促進學校的發展起了相當的作用。我校心理健康教育老師多次參加區教研活動,并開設公開課。今年x月x日,在相城區首屆校園心理劇觀摩評比活動中,我校榮獲中學組二等獎。上述各項活動的開展,既形成了學校自己的特色,又宣傳了望亭中學的品牌,受到了各界的一致好評。

      二、強化班主任培訓,努力探索班級管理工作特色

      1、加強理論學習,實現由經驗型向理論型提升。班主任培訓內容突出針對性,有先進的教育理念和科學的管理方法,也有典型經驗借鑒,還有針對案例的剖析、討論,真正做到班主任研討制度化、指導經;、要求目標化,針對不同階段學生中出現或可能出現的思想問題,商討教育方法,明確工作要求和工作目標,使班主任學有所得,學以致用。

      2、制定了班主任管理計劃,要求各個班主任開學前有計劃,期末有總結,各班級有班規班約,定期召開班主任工作會議。不斷給學生干部鼓勵和指導,使他們配合班主任班級工作有計劃、有目標地開展。把班主任和班級工作重心統一到學校的要求上來,增強了學生的管理主體、教育主體和發展主體的意識,讓班主任帶領學生在自我教育的良好氛圍里和諧健康全面地發展,形成了在班主任原則指導下學生干部分工協作的管理模式,逐步促進我校的學風和校風建設。

      3、認真制定并多次修訂《班主任工作考核方案》。加班主任工作考核力度。依據學校班主任考核辦法,在總結上學年經驗的基礎上,進一步加班主任考核力度,做到干好干壞不一樣,干多干少不一樣,拉開檔次,實現“多勞多得、優質優酬”,充分發揮體制優勢,進一步調動廣班主任的工作熱情。在這種考核機制在一定程度上提高了班主任的工作責任心和積極性,促進了學校德育工

      作。絕多數班主任工作早起晚睡,兢兢業業,班級管理得井井有條,相當一部分班級已經探索出自己的管理特色。

      三、思存在的'問題及今后工作設想

      (一)思存在的問題

      1、思想工作方法還需改進,需更加切合學生實際,更加富有成效。

      2、在全員做好學生的教育方面,教師的重視程度還需提高。

      3、對新形勢下的德育工作沒有深層次的思考,學校的德育工作缺乏亮點,工作效果有一定的差距,學校的常規管理工作還要加力度。班主任隊伍建設成效不突出;顒佑说膶嵭赃不夠理想,有待增強;管理育人的方式有待進一步改進,有待提高。

      (二)今后工作設想

      1、處著眼、小處著手工作提前做。要進一步加強學生的思想工作,建立思想工作材料庫,力爭做到務實創新。

      2、要進一步加強班主任的思想學習和培訓,轉變觀念,提高班級管理能力。

      3、學校管理上在保持原有根本原則不變的情況下,尋求管理上的創新。將從學生課余生活、課余活動、學生個性發展、學生自主能動性方面去著手管理上的改變。

      本學期政教處的工作在校長室以及各部門的支持和助下,在全體教師尤其是班主任老師的密切配合下,較好地完成了任務。今后工作中,我們要以踏實的工作作風、實在的工作態度,使我校政教工作不斷有新的突破,為學校良好的教學秩序和持續發展做出我們應有的貢獻。

    學校政教處工作總結14

      本學期,政教處在學校工作統一安排部署下,緊緊圍繞“三風”轉變工作,以全面提高學校聲譽為動力,以全面提高學生綜合素質為工作重點,本著“高起點,高要求”,“抓管理,促教學”的原則,不僅從學生養成教育入手,并著重在探索民主、科學的管理方法,調動廣大班主任的積極性等方面,進行了大膽的嘗試。

      一、重視德育工作,德育工作放在首位。

      本學期學校通過開展不同式的活動,促進學生逐步形成了積極、健康的人生觀和世界觀。

      1、通過召開主題班會,對學生進行思想教育。

      主題班會是學生思想政治教育的重要陣地,本學期,政教處充分利用了班會這個主要教育陣地,要求各班主任老師對班會課認真組織、精心設計,并確保班會課主題鮮明,內容充實,形式活潑,從而進一步提高班會課的質量,起到教育學生的目的。

      2、繼續進行按班級次序輪流進行的國旗下演講,內容更注重結合國際、國內形勢和學校生活實際,進一步加強了演講稿的審閱。通過這一活動,對學生進行思想、道德、理想、前途教育及良好行為進行教育培養。

      3、本學期初期,在學生中積極開展“學守則、做誠實守信文明學生”活動,取得了良好的效果。

      4、針對學生法制觀念不強的具體情況,本學期學校邀請了縣法院把少年法庭搬到學,F場模擬“法庭開庭”讓學生接受教育,認識到法律的威嚴,還請學校法制副校長派出所白所長到學校召開法制教育講座,教育和如何學會保護自己的專題會。加深生對法律知識的理解,強化學生法律意識及自我保護意識。

      5、充分利用各種節日活動等有利時機,積極開展各項活動,進一步加強學生的文明意識、節約意識、榮校意識等,使學生的素質全面提高,從而進一步形成良好的校風。

      二、養成教育常抓不懈,積極推行"日行一善,日積一語"活動

      1、本學期繼續加強了課間紀律的管理。

      利用課間,政教處人員經常在走廊、校園,檢查、督促,使學生在走廊、校園大聲喧嘩、打鬧的現象得到了進一步改善,保證了良好的學習氛圍。

      2、繼續充分利用“大課間操”的作用。

      三、加強了班主任、班干部及學生會干部的培養和管理。

      1、我們繼續根據已制定的《班主任工作考核細則》和《班級評比量化細則》,對班級進行評比。每月考評結果優秀的班級直接對班主任進行獎勵,考核結果向全校公示,以鼓勵先進,督促不足,同時讓全校師生監督,真正體現公平、公正、公開的原則。在學期末,根據每個班級本學期的'總分進行學校班文明班級的評選,使評比工作有據可查,真正地讓事實說話。并繼續作好了“文明班級”評選工作。

      2、本學期繼續對班主任進行了培訓,并且分別從師德修養、班主任工作藝術、個別問題學生的轉化、班干部的使用、青春期的教育、管理的藝術等方面進行知識培訓,切實提高班主任的整體素質。

      3、認真搞好班主任經驗交流。

      本學期結合教務處組織班主任通過加強學習,不斷提高管理水平,在工作的同時,不忘科研。組織班主任教師結合教務處的研究課題及學校具體情況,找出在班級管理中的困惑及先進經驗,確定研究課題,并通過交流評選出優秀論文進行獎勵,力爭使班級管理更上新臺階。

      4、通過班主任會既解決了實際問題,總結了前段工作,同進又及時安排部署下一步的工作,使班主任工作更加的富有成效。

      四、加強學困進生轉化工作。

      對于違紀學生,政教處的工作人員經進行經常談心,并建立后進生談話記錄,配合班主任做思想工作。政教處要求各班建立“個別問題學生檔案”并對違紀學生進行追蹤調研,及時了解學生情況,杜絕惡劣事件的發生,防患于未然。

      總之,本學期,政教處緊緊圍繞學校工作重點,在學校領導正確指導下,努力與各部門密切合作,為學生營造了一個更加舒適、溫馨、安全的學習、生活環境。今后,政教處全體成員會一如既往的努力工作,力爭取得更好的成績。

    學校政教處工作總結15

      1、召開了班主任工作例會,總結了四月份政教工作,布置安排了政教處5月份的具體工作。學校陽光體育項目驗收相關準備工作。

      2、對四月份班主任進行了班級積分量化考核。

      3、在班主任例會上,著重強調了對學生加強安全教育的重要性。學校各處室時刻不能放松對學生安全方面的防范教育和管理。

      4、召開值周生會進一步明確值周生的職責。加強對課間操、大課間的檢查力度。

      5、利用集會、升國旗、黑板報,增強學生的自尊心,培養學生的`立志成材的決心和珍愛生命的重要性。

      6、對學生寢室進行了規范化管理和檢查。加大了校園衛生的檢查和考核力度。使得校園環境得到進一步改善。

      7、進一步加強學生的安全教育管理和防范,各班要利用各種途徑做好學生安全教育,防范于未然。

    【學校政教處工作總結】相關文章:

    學校政教處主任工作總結09-23

    學校政教處工作總結15篇04-08

    政教處工作總結09-28

    政教處工作總結07-04

    政教處干事工作總結12-10

    小學政教處工作總結02-06

    政教處工作總結15篇04-08

    政教處工作總結(精選14篇)05-31

    中學政教處工作總結09-08

    亚洲人成影院手机